الأسلوب 1: ترتيب حدوة
يمكن الطلاب القراءة والكتابة على أسطح المكتب الخاصة بهم، وانظر مباشرة المدرسين ووسائل الإعلام السمعية البصرية. يمكن أن تكون هناك جهة الاتصال وجها لوجه بين الطلاب. السماح للطلاب الجلوس في أزواج. المعلم المشي في منتصف حدوة الحصان أي وقت. تأكد من أن هناك مساحة كافية للتحويل بين الخيول. كما يمكن أن تكون شبه دائرية في الوحدات التابعة للمجموعات.
الأسلوب 2: أسلوب التجميع
ترتيب المقاعد لتكون قريبة من الجدول أن قريبة من بعضها البعض، حيث أن الطلاب يستطيعون الاتصال وتعزيز تفاعل المجموعة. بعض الطلبة بحاجة إلى ضبط الرئاسة قليلاً لرؤية اللوحة والمعلم، وشاشة العرض. يمكن إزالة الكراسي أمام الفصول الدراسية من كل مجموعة لمنع الطلاب من الدوران في المكان كثيرا.
الأسلوب 3: ترتيب المؤتمر الرسمي
الجدول الطويل أو جولة، والأكثر ملاءمة لهذا الترتيب. هذا الترتيب يقلل من الأهمية للمعلمين، ويزيد من الأهمية للطلاب. إذا كان مقعد المعلم هو مبين في الشكل 1، فإنه يمكن أن يخلق مناخا اجتماع. إذا كان المعلم في الوسط، سيتم تجاهل الطلاب النائية. من الممكن أيضا لترتيب الجداول الطويلة بطريقة جوفاء.
المادة من: http://www.seatchair.com سلم مكاتب وكراسي كراسي السينما
